子どもへの性教育はどうすればいいの？　～性教育は、明るく、さわやかにポップに！　しかし……真剣に～

小学生も中学年になると「性徴」といわれる身体の変化が起こります。

おっぱいが痛くなったり
毛が生えてきたり

ところが、身体の発達というのは、発達が身体に現れる前にホルモンがうごめくことになります。
ホルモンが出て、そして、身体の変化という順序があるからです。

つまり、実際に胸が痛くなったり、毛が生え出したりする数年前には、ホルモンがうごめいているのです。

 

何がいいたいのかというと……

ホルモンがうごめいていることで、どうしても「性」を意識してしまいます。
たとえば、「性」の情報が気になる、異性のことが気になる、という感じに。

ただし、気になりはじめる前段階では、「性を嫌う」という状態に陥ります。
たとえば、男子なんて嫌い、女子は嫌い、という感じに。

このように「性を嫌う」時期は、必ず訪れます。

小さいときは何も考えなくてもよくて、ただ友達とはしゃいで遊んでいた。
なのに……だんだん身体が変化する。変化は怖くもある。

このような身体の変化に戸惑いが訪れる前にこそ……軽やかな性教育をしておきたいのです。
だからこそ「6歳まで……早ければ早いほどいい」というのです。

 

軽やかな性教育が、子どもたちに「身体の変化は誰もが体験する当たり前のもの」「誰でも性は意識してしまうもの」と教えてくれます。

多少の違和感を持ったとしても、変化に極度の怖れを抱くこともなく、子どもたちの好奇心は満たされていくのです。

では、その軽やかな性教育をしておきたい時期はいつか？

それは「クレヨンしんちゃん時代」、つまり、6歳ごろが適切だと考えます。

 

3～4歳になると「うんこ」「おしっこ」と、下ネタ満載の時期がきます。
次に4～5、6歳で「おっぱい」「ちんちん」と、ゲラゲラ大笑いしながら走り回る、「クレヨンしんちゃん時代」になるのです。

大笑いしながらも彼らは照れてもいるであろうし、大人が過剰反応するのが面白くもある、そんな時期です。

しかし同時に、その時期の子どもたちは、パンツの中身に、自分の体に、そして、自分の原点に、とても興味がある時期でもあります。

だからお母さんにたずねるのです。「僕はどこから、産まれてきたの？」と。

今、全国で「性育検定」が広がっています。
開催報告があるたびに、受講生さまのご感想も増えています。

受講くださったみなさまのお声のなかに、このようなご感想がありました。

とても嬉しいです。
人権教育としての性教育が全国に広がってほしい、私は思います。

 

その一方で、性教育を伝えるのは「怖い」という感覚を持つ方がとても多いことも知っています。
その理由はいくつかありますが……

「自分が教わらなかった」
「何を伝えたらいいのか、わからない」

と、これまでに出会ったみなさまから頂戴したお声が物語っています。

そう。知らない、分からない、だから怖いのです。

けれどもそれは、「知る」ことで「怖い」という感覚が少し軽くなります。

性教育は「わざわざ」するものではなく、日常の会話の中でたくさんできるものです。

年齢に合わせて言葉づかいを変えつつも、なんどもなんども同じ話を繰り返すことが大切です。

そして、身体と心の発達に合わせた教育をすることです。

 

ぜひ、取り組んでみてください。
明るく、さわやかにポップに！　しかし……真剣に

最後に、ワンポイント性教育を掲載しておきます。

子どもに「赤ちゃんはどうやって、産まれてくるの？」と聞かれたときに役に立つと思います。
あるいは、子どもに「セックスをどう伝えるか？」の参考にしてみてください。